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Anmerkung zu dieser deutschen Übersetzung:
Das Buch "markas e memorias" wurde auf portugiesisch mit einer englischen Übersetzung veröffentlicht. Diese gesamte deutsche Übersetzung ist eine Google Translate Übersetzung und wird in den nächsten Wochen verfeinert. Wir bitten daher bei Zitaten auf die englische oder portugiesische Version auszuweichen. Delmar Mavignier, 30.1.2021 |
Zeichen und Erinnerungen:
Almir Mavignier und das Malatelier am Engenho de Dentro Lucia Reily, José Otávio Pompeu e Silva und Mitarbeiter Über die Autoren |
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Lucia Reily (Org.)
Promotion in Schulpsychologie an der Universität von São Paulo, derzeit Professor und Forscher an der medizinischen Fakultät der Staatlichen Universität von Campinas. Als Mitglied des Zentrums für Studien und Forschung in der Rehabilitation arbeitet Dr. Gabriel Porto seit 1996 im Bereich der bildenden Kunst für gehörlose Studenten und andere behinderte Menschen. Sie ist außerdem Lehrerin des Aufbaustudiengangs für Bildende Kunst am Institut für Kunst des Unicamp und des professionellen Masterkurses Gesundheit, Interdisziplinarität und Rehabilitation sowie Autorin der Bücher Inklusive Schule: Sprache und Mediation (Papirus, 2004) und Image Warehouse : Essay über die künstlerische Produktion von Menschen mit Behinderungen (Papirus, 2001). José Otávio Motta Pompeu e Silva (Org.) Jose Otavio hat einen Abschluss in Ergotherapie von der Bundesuniversität von São Carlos (1999), einen Master in Kunst von der Staatlichen Universität von Campinas (2006) und einen Doktortitel in Kunst von der Staatlichen Universität von Campinas (2011). Postdoktorat bei PACC / UFRJ (2012) in digitaler Kultur. Derzeit ist er außerordentlicher Professor an der Bundesuniversität von Rio de Janeiro am Tércio Pacitti-Institut für Computeranwendungen und -forschung (NCE / UFRJ) und am Graduiertenkolleg für Geschichte der Wissenschaften und Techniken sowie Erkenntnistheorie / HCTE / UFRJ (seit 2014). Forschung zu neurowissenschaftlichen Schnittstellen, Kunst, Theater und Computer. Er ist Koordinator des UFRJ Emotional Assistive Technology Center. Gründer des Limbiseen Lab. Arbeitet an assistiven Technologie- und angewandten neurowissenschaftlichen Projekten in Zusammenarbeit mit der finnischen Universität Turku. Hat Erfahrung in digitaler Kultur, assistiver Technologie, eHealth, Barrierefreiheit, Neurowissenschaften, Rehabilitation, Kunst. MitarbeiterAna Angélica Albano
Promotion in Sozialpsychologie an der Universität von São Paulo, Abschluss in Bildender Kunst an der Fundação Armando Álvares Penteado, SP. Von 1983 bis 1997 wurden in den Gemeinden São Paulo, Santo André und Diadema soziale Projekte künstlerischer Initiierung durchgeführt und koordiniert. Sie ist Professorin und Forscherin an der Laborarte Group (Labor für Kunst-, Körper- und Bildungsstudien) der Unicamp-Fakultät für Bildungswissenschaften, an der sie seit 1997 tätig ist, und gehört zum Forschungsteam der Imagination and Education Research der Simon Fraser University Gruppe (IERG). , Kanada, seit 2003, und die Fokusgruppe für Kreativität in der Bildung, Marcelino Botín Foundation, Santander / Spanien, seit 2009. Sie ist auch Autorin der Bücher Tuneu, Tarsila und anderer Meister ... das Erlernen von Kunst als Initiationsritus (Plexus, 1998) und Der Raum des Zeichnens: Die Erziehung des Erziehers (Loyola, 14. Ausgabe, 2010). Maria Heloisa Corrêa de Toledo Ferraz Sie promovierte in Kunst an der Universität von São Paulo und ist Professorin im Ruhestand an der USP School of Communications and Arts. Als Forscherin und Autorin von Büchern über das Lehren und Lernen von Kunst und die Lehrerausbildung hat sie in den letzten Jahren Beratung und Beratung in den Bereichen Kunst und Bildung angeboten. Sie ist Autorin der Bücher Kunst und Wahnsinn: Grenzen des Unvorhersehbaren (Lemos Editorial, 1998) und Kunst in der Schulbildung mit Maria F. de Resende Fusari (FTD, 2006). Raquel Amin Sie studierte Bildende Kunst mit Schwerpunkt Design an der Päpstlichen Katholischen Universität von Campinas (2005) und belegte am Istituto Europeo Di Design (IED) in Italien (2003) den Kurs als Schmuckdesignerin. Er ist Spezialist für Kunsttherapie an der Universität São Marcos de Paulínia (2007) und Master in Kunst an der Staatlichen Universität Campinas (2009) mit einem Fapesp-Stipendium. Derzeit unterrichtet er im Kurs Bildende Kunst mit Schwerpunkt Design an der PUC-Campinas und am IED / SP in der Schmuckproduktion. Rosa Cristina Maria de Carvalho Sie hat einen Abschluss in künstlerischer Ausbildung / Bildender Kunst von der State University of Campinas (2005) und einen Master in Arts von der State University of Campinas (2008). Derzeit ist sie Doktorandin im Bereich Kunstgeschichte am Unicamp-Institut für Philosophie und Humanwissenschaften. Entwickelte mehrere Erfahrungen im Bereich Kunst mit Schwerpunkt Kunstvermittlung zu folgenden Themen: Bildende Kunst, Kunstgeschichte und Kunstunterricht. |
